学龄前儿童智力发育关系着孩子的康健生长，，增进儿童学龄前智力发育应该怎样着手准备?怎样使用玩具开发婴幼儿智力，，主要是作育儿童那些方面的能力呢?

　　1、感知觉的作育

　　感知觉是儿童熟悉天下的基本，，关于他们日后学到知识和从事各项活动，，具有特殊主要的实践意义。。。。家长可以携带孩子多看、多听、多闻外面的天下，，坦荡他们的视野和增进感知觉的生长。。。。

　　2、语言能力的作育

　　儿童3—6岁是训练语言的主要阶段，，家长可以通过多种方式，，如：玩具、实物、童谣、识字卡等，，教小孩语言，，让他学着背诵简朴的童谣和复述简朴的故事。。。。注重他的发音，，富厚他的词汇量，，多提问，，让他多回覆。。。。

　　3、视察力的作育

　　儿童的见知趣对与成人来说是较量少的，，外界的事物对他们来说都是很新鲜。。。。家长可以多带孩子都户外玩耍，，或者准备图片和模具等物体，，让孩子去学习，，作育孩子的视察能力。。。。

　　4、影象力的作育

　　学龄前儿童的影象是形象影象，，他们对详细形象的工具较量注重也容易影象。。。。以是家长可以让孩子通过视察图像、实物等，，让他们讲出所见的事物，，通过讲故事后让他们复述等来作育其影象力。。。。

　　5、头脑能力和想象能力

　　人的想象力和头脑能力是从小作育和生长起来的，，学龄前儿童的头脑是形象头脑，，作育其头脑能力时要注重与详细的形象相连系。。。。家长可以通过游戏，，让小孩多动头脑完成使命，，作育其想象能力和启发头脑能力。。。。