处于0-2岁的孩子一般所具有以下特征：1.感知天下，，，，2.生动好动，，，，3.爬来爬去，，，，4.蹒跚学步，，，，5.活动自若。。

　　1.关于刚刚出生的宝宝，，，，只能用感知来体验周围的天下，，，，宝宝稚嫩的手抓握种种小玩具，，，，诸如摇铃，，，，床铃。。种种声光并茂的健身架也很是适合在这个阶段最先给宝宝玩耍。。这个时间也要为宝宝置备一张恬静的摇椅，，，，这椅子在接下来各阶段都能继续使用。。

　　2.宝宝最先生动好动起来，，，，宝宝会摇动和敲打玩具，，，，并记着差别玩具的玩法和功效。。此时可为宝宝挑选一些软性玩具，，，，如毛绒积木、毛绒公仔或不倒翁。。戏水、玩水、浮水玩具适合在沐浴时玩耍!另外可让宝宝阅读一些颜色鲜艳、图片可爱的布书!

　　3.接着宝宝可以爬来爬去，，，，宝宝的种种行动最先泛起有意性，，，，能自力地做，，，，自若地爬。。身体的移动扩大了宝宝探索的规模，，，，此时可为宝宝选择种种拖沓玩具、音乐拉绳拉铃、锤鼓、积木等，，，，布书依然是相当好的选择，，，，同时学步车也可使用了。。

　　4.逐步的，，，，宝宝可以学着走路了，，，，喜欢仍工具，，，，喜欢摆弄像套塔、串珠架这样的玩具。。这时的宝宝要继续使用学步车，，，，还要增添一些运动类的玩具，，，，如小球。。另外，，，，玩具琴、套叠玩具也可知足此阶段宝宝的玩耍需求。。

　　5.宝宝在这个阶段属于1-2岁了，，，，这时宝宝的运动和感受能力提高，，，，大都宝宝已经学会了走路，，，，活动能力大大增强了。。此时可为宝宝置备一些玩具电话、皮球、画板、写字板等;稍靠近2岁的宝宝，，，，适合玩智力积木、小动物、交通工具、图书等提高认知能力和语言能力的玩具。。