1.出示泡泡瓶，，，，请宝宝仔细视察西席吹出的泡泡是什么形状的，，，，家长指导宝宝视察每次吹出的泡泡有什么纷歧样的
。。。。关于能力强的宝宝，，，，他能很快说出泡泡是圆形的，，，，家长可以启发宝宝说出：“它像什么?”等问题，，，，训练宝宝的创意头脑和想象力
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　　2.游戏“吹泡花”，，，，玩法：请宝宝手拿白纸板，，，，接住飘落的五彩泡泡，，，，视察种种颜色的泡泡，，，，并说出2-3种颜色，，，，增添难度
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　　3.家长边念童谣《泡泡飘呀飘》，，，，边有意识控制泡泡飘落的或许偏向，，，，让宝宝视察泡泡落在那里
。。。。若宝宝加入活动起劲性不高，，，，或者不可或许说出泡泡飘落地方的宝宝，，，，家长可实验让泡泡落在宝宝的身上，，，，勉励宝宝准确说身世体各部位的名称，，，，引发宝宝加入活动的兴趣
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　　家长可指导宝宝寻找生涯中种种圆形的物品
。。。。在家里，，，，有意识地将宝宝的用品放在指定地方，，，，请宝宝凭证家长的提醒语找到，，，，如杯子在桌上，，，，宝宝的皮球在板凳下面等
。。。。天天前进一点点，，，，最后你会发明玩具也可以让宝宝学到许多
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